Taller de Lectura en E3


En el frenético mundo de las pantallas, en el que impera el trepidante lenguaje audiovisual, está surgiendo una nueva “aristocracia” de adolescentes y jóvenes que, aun siendo usuarios de Tik Tok, de Whatsapp, de YouTube, de Instagram y de Snapchat… tienen el gusto de leer y la cualidad de apreciar un buen libro, más allá del facilón romantasy, sin que se le caiga de las manos.

Para leer, hace falta capacidad de concentración, sosiego personal y un mundo interior en el que lo leído pueda resonar, repercutir y enriquecer... Se trata de leer sin la presión de tener que “aprenderse” algo de lo que luego haya que rendir cuentas en un examen… De leer sin una utilidad aparente, inmediata… De leer por gusto, porque sí…

Lograr que leer llegue a gustar… ¡Ése es el propósito! Y suscitar que, en un momento dado, el alumno quiera escribir los ecos que la lectura produjo dentro de él, conectando con sus vivencias y sus emociones… y entonces ejercitar esa “ingeniería del lenguaje” que es la gramática.

Esas son las ambiciosas, idealistas, pretensiones del taller de lectura que los alumnos de E3 2024-2025 están siguiendo con textos de Mark Twain y de Homero. Un libro en papel, un cuaderno, un bolígrafo y un “tiempo” fuera del tiempo, ése es el material.

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